sp160516-1.m4a

Каждый год в начале июня миллионы выпускников китайских школ сдают единый вступительный экзамен в вузы. Однако, согласно информации, опубликованной на днях образовательными учреждениями Пекина и других провинций страны, за последние годы число абитуриентов значительно уменьшилось.

Так, ежегодно за последние десять желание поступить в вуз изъявляли более 9 млн школьников. Самым высоким стал показатель 2008 года �? 10 млн 500 тыс. абитуриентов. Затем последовал спад, и только в 2014-2015 гг. показатель снова начал расти. Так, в прошлом году заявления на участие в ЕГЭ подали 9 млн 420 тыс. молодых людей.

Заместитель директора демографического института Китайского народного университета профессор Ду Пэн полагает, что к уменьшению количества абитуриентов привело, главным образом, снижение рождаемости в стране. Согласно данным статистики, рождаемость и естественный прирост населения в Китае сократились с 21,06 и 14,39 промилле в 1990 году до 12,41 и 6,01 промилле в 2003 году. Ду Пэн говорит:

«За последние десять с лишним лет уровень рождаемости в стране стабильно падает. И как следствие - сокращается количество абитуриентов. Другой важной причиной для нежелания участвовать во вступительном экзамене в вузы стала популяризация альтернативных видов образования, таких как средняя профессиональная школа и профтехучилище».

Кроме того, с каждым годом растет интерес и к обучению за рубежом. За последние годы значительно увеличилось количество школьников, уезжающих за границу для получения степени бакалавра или специалиста. Родители отправляют своих детей за границу не только в вузы, но и в среднюю школу. Большинство школьников предпочитают ехать на учебу в США. Так, общее количество китайских студентов, приехавших в США за образованием, выросло с 9 тыс. человек в 2005-2006 гг. до 110 тысяч в 2013-2014 гг.

Директор исследовательского института Пекинского педагогического университета Чжао Чжицунь полагает, что студенты отдают предпочтение обучению за рубежом, в первую очередь, из-за более сильных учебных программ и больших возможностей для самореализации.

«К примеру, ежегодные административные расходы Принстонского университета превышают 20 млрд долл., таким образом, на каждого студента выделяется около 200 тыс. долларов. По данному показателю отечественные университеты значительно уступают зарубежным. И мы прекрасно понимаем, что студенты ищут лучших условий. Учеба за границей дает больше направлений для развития. Во многих странах студентам предоставляется возможность не только изучать основную программу, но и заниматься собственными исследованиями».

В наши дни для большинства китайцев образование уже не кажется недостижимой мечтой. Утрачивается и «культ» обязательного получения диплома высшего учебного заведения. Так, по мнению заместителя директора демографического института Китайского народного университета профессора Ду Пэна, в наши дни уже не столь важно, какую профессию и какое учебное заведение выбирает выпускник школы. Он сказал:

«Нам нужны и космонавты, и рабочие. Квалифицированный технический персонал необходим. Сейчас выпускники профессионально-технических училищ пользуются огромным спросом на рынке труда. Высококвалифицированный работник �? это не только выпускник вуза».

Эксперт уверен, что нет «хороших» и «плохих» профессий, он выразил надежду, что в скором времени китайским работодателям удастся избавиться от предубеждений относительно наличия или отсутствия диплома об окончании престижного вуза.