Ученые и эксперты опровергли обвинения в адрес Китая о том, что страна нарушает права человека в Тибетском автономном районе. Они называют сообщения о так называемых "колониальных" школах-интернатах ложными и необоснованными.

Ложные и вводящие в заблуждение. Так ученые со всего мира называют сообщения западных стран о китайских школах-интернатах в Тибете.

Профессор Центрального университета национальностей Китая Сижао Нима: "Некоторым странам следует тщательно проанализировать свои собственные проблемы и сделать хоть что-нибудь для их решения, вместо того чтобы очернять Тибет с точки зрения западного колониального образования".

Почетный профессор Университета Гриффита Колин Маккеррас: "Развитие образования в Тибете и улучшение его качества - это прогресс и достижение в области прав человека. Это противоречит заявлениям некоторых западных политиков о том, что Китай якобы злоупотребляет правами человека и уничтожает тибетскую культуру".

Представитель Китайского исследовательского центра тибетологии объяснил нашей съемочной группе, что студенты вольны сами выбирать где проживать, в кампусе или дома. Более того, работа школ-интернатов организована с учётом специфики региона.

Замдиректора Института современных исследований при Китайском исследовательском центре тибетологии Сяо Цзе: "Тибет - обширная и малонаселенная территория. Трудно управлять школами, расположенными так далеко друг от друга, обеспечивая при этом высокое качество образования для учащихся. Кроме того, многие родители работают в городах, и у них не хватает времени на заботу о детях".

На данный момент в начальных и средних школах Тибета идет преподавание на двух языках. Это позволяет школьникам не забывать свои традиции, и одновременно осваивать путунхуа - официальный язык, используемый на всей территории КНР. По статистике, за последнее 10 лет в сектор образования автономного района было инвестировано более 215 миллиардов юаней или свыше 30 миллиардов долларов США. К слову, в этом году исполняется 64 года со дня освобождения тибетцев от крепостного рабства. За это время Тибет совершил великий переход от бедности и отсталости к цивилизованности и прогрессу, добившись заметных успехов в различных областях. Была ликвидирована безграмотность. Сейчас в автономном районе насчитывается более трех тысяч школ. Образование - одно из ключевых направлений, которое дает шанс местным жителям на лучшее будущее.