скачать аудиофайл

Когда до прибытия поезда Y502, который связывает Хэншуй с Западным железнодорожным вокзалом Пекина, остается 15 минут, в зале ожидания уже собираются десятки родителей. Дежурный по вокзалу обращается к ним: «Вы все ожидаете поезд Y502? Уже прибывает!» За десять минут до прибытия поезда открываются двери, ведущие на платформу. Родители быстро заполняют ее, вскоре на платформе собирается более 200 человек.

После остановки поезда из открытой двери вагона первым появляется учитель, который непрерывно повторяет: «Четвертый класс идите в эту сторону!» Время от времени, подает свистком сигнал для построения. Дети с чемоданами выходят из вагонов на платформу. Непрерывно подходят родители, спрашивая: «А где пятый класс?», «Первый класс уже вышел?» Родители, нашедшие своих детей, заполняют регистрационную карточку и отдают ее учителю. Процедура передачи детей завершается.

А еще сотни родителей ожидают детей у второго северного выхода из вокзала, они приподнимаются на цыпочки, пытаясь разглядеть своих детей. Сопровождающие учителя перед выходом натягивают предупредительную полосу, сотни детей постепенно отыскивают своих родителей.

Эти дети приехали на поезде из школы-интерната в городе Хэншуй, который расположен в южной части провинции Хэбэй. Такая сцена повторяется на Западном вокзале Пекина один или два раза в месяц. Передав детей родителям, учителя садятся на поезд K619 до Хэншуй, который отправляется в 23:00. Как правило, к 3 часам ночи они возвращаются в школу. Пять дней спустя снова приезжают в Пекин, где принимают детей, чтобы отвести их в интернат.

274 км, 3 часа 8 минут на поезде от города Хэншуй до Пекина. Сотни учеников отправляются на поезде в Пекин, чтобы побыть в выходные с родителями. Их родители работают в Пекине, они родились и выросли в Пекине, но без пекинской прописки они не смогут сдавать выпускные экзамены в столице. Поэтому родители отправили этих детей в школу-интернат в городе Хэншуй, и только раз в месяц дети могут приехать домой в Пекин.

Больше десяти лет назад некоторые родители придумали этот способ «передвижения на учебу», сейчас таких учеников больше тысячи. Каждый месяц железнодорожная станция города Хэншуй и западный железнодорожный вокзал Пекина становятся транспортным коридором для целых школьных коллективов. А школа-интернат в Хэншуй становиться все более известной.

Дети, одетые в красную школьную форму, приехали из школы «Инцай» города Хэншуй, их сопровождает учитель Вэй. Учитель Вэй уже больше семи лет раз в месяц возит детей в Пекин, три года назад он стал руководителем всей группы. За многие годы работы с этими детьми он очень привязался к ним. Дети непрерывно подходят и прощаются с ним: «Учитель Вэй до свидания». Учитель Вэй достает из черной сумки пакетики с орехами в шоколаде или печеньем и раздает детям.

Учитель Вэй первым начал возить детей из Пекина в школу-интернат в Хэншуй. Он говорит, что когда в 1998 году построили школу «Инцай» все и началось. Сейчас в школе уже более 4000 учеников, из которых почти 800, как он говорит, «перелетные птицы». Обычно, дети постоянно живут в интернате. В конце каждого месяца у них есть пять дней, чтобы побыть с родителями в Пекине, насладиться обычными детскими радостями.

Ежемесячно с 10 числа учитель Вэй с коллегами начинают планировать поездку детей домой, созваниваются с родителями, собирают деньги, заказывают билеты. Станция Хэншуй открыла отдельное окно по бронированию билетов для школы, перед каникулами уточняет информацию о поездке детей. К концу месяца школа «Инцай» заказывает 20 автобусов, чтобы отвезти детей до железнодорожного вокзала. Для детей на станции Хэншуй выделяют специальный зал ожидания, таким образом, дети не пересекаются с другими пассажирами. Поезд до Пекина подают на первую платформу, так чтобы дети не шли подземному переходу, это делается для обеспечения безопасности. Школьники, которые возвращаются в Пекин, обычно заполняют 6-7 вагонов, каждый вагон вмещает по 118 человек.

Школа-интернат в Хэншуй для многих в Пекине была неизвестной. Но от родителя к родителю молва о ней быстро разнеслась среди многочисленного племени мигрантов и не только среди них.

Среди учеников учителя Вэя есть Сяоюань из провинции Хэнань. У родителей Сяоюаня работа в Пекине, у них почти нет времени, чтобы заботиться о сыне. От партнеров по бизнесу они узнали, что многие семьи отправляют своих детей в школу в Хэншуй, Сяоюань начал учиться здесь с пятого класса, теперь он уже старшеклассник.

Помимо школы «Инцай» в Хэншуй есть еще две школы-интерната, где учатся дети, чьи родители работают в Пекине. Для них тоже организуются ежемесячные поездки к родителям.

Родители выбирают для детей школу-интернат в Хэншуй так как у них нет другого выхода. Десять или даже 20 лет назад они приехали в Пекин, чтобы найти свою первую работу в жизни, потом женились, появились дети. У некоторых из них уже есть автомобиль, купили дом, создали свой бизнес, некоторые все еще работают обычными рабочими, у них бывают и трудности, но они довольны жизнью в столице. А когда дети достигают школьного возраста, то без пекинской прописки начинаются проблемы. В их безвыходной ситуации Хэншуй стал «островком надежды».

Шанцзе родом из Ханьданя, что на юге провинции Хэбэй, свою дочь Цзяцзя она отправила Хэншуй со второго класса. Шанцзе приехала в Пекин в 2002 году, чтобы помочь бизнесу своего дяди. В Пекине познакомилась с будущим супругом, который работал на рынке, потом появилась Цзяцзя. Семья постоянно арендует дом в районе Фэнтай. Дочка ходила в детский сад в Пекине. Благодаря связям устроили Цзяцзя в государственную начальную школу.

Шанцзе рассказывает: «В то время мы с мужем очень много работали, родители уже в возрасте, не могли к нам приехать, чтобы приглядывать за дочкой. У меня образование не очень, даже с заданиями для первого класса не могла помочь, почувствовала, что так не пойдет. Услышала, как земляки рассказывали о школе-интернате в Хэншуй. Уровень подготовки там хороший. Хотя дочка сначала училась в государственной школе, но все ученики в ней были дети рабочих-мигрантов. В Пекине все ищут для детей школу получше. А из этой школы все хорошие учителя уже сбежали в другие школы, так что качество образования там не высокое».

Хотя Цзяцзя быстро привыкла к жизни в интернате, но тайком под одеялом плакала несколько раз. Сейчас Цзяцзя уже член классного комитета, она говорит: «Ученики предпочитают ко мне обращаться с вопросами». Каждый раз, когда Цзяцзя приезжает домой, родители готовят для нее любимые креветки. «Могу за раз съесть целую тарелку», - с улыбкой признается Цзяцзя.

Цзяцзя рассказывает, что в школе-интернате учитель могут контролировать ее учебу, заботятся о ней, там все хорошо. На вопрос о том, где ее дом - в Ханьдане, в Хэншуй или в Пекине, Цзяцзя отвечает: «Я все же думаю, что мой дом в Пекине».

К Тяньжун по сравнению с Шанцзе «осознание» проблемы пришло гораздо раньше. У нее три дочери, вторую дочку от правила в Хэншуй с первого класса, а младшая учится в Хэншуй уже с дошкольной группы. Ее старшая дочь все еще учится в Пекине, но она не смогла сдавать вступительные экзамены в вуз, предметы были разные, поступила в профтехучилище», - говорит Тяньжун.

Тяньжун в Пекине уже 20 лет, вместе младшей сестрой владеет магазином табачных изделий и спиртных напитков, уже купила дом в пригороде Пекина, а в Пекине арендует квартиру. «Хотя в Пекине уже столько лет, но нет прописки. Когда дети идут в школу, для семьи это первое большое событие, мы не можем играть судьбой детей» - говорит Тяньжун - «Если перед экзаменами отправить ребенка на время в Хэншуй, не говоря о том, что система обучения отличается, но и психологическая разница большая. Ребенок рос в Пекине, не говорит на местном наречии, привычки не те, как он пойдет в местную школу?»

Вторая дочь Тяньжун Сяолинь говорит, что больше всего скучает за своим домом. Парк Ляньшиху, что возле их дома, любимое место для прогулок всех сестер. Там они с мамой ездят на велосипеде, запускают воздушного змея. Летом любуются рыбками в пруду.

Оказавшись в интернате без мамы и папы, Сяолинь несколько раз плакала. «У нас в классе многие плакали», говорит девочка. Жизнь в школе-интернате научила ее заботиться о себе. «Сначала было трудно, но сейчас уже могу сама стирать одежду, когда возвращаюсь домой, то помогаю маме по хозяйству», - рассказывает Сяолинь.

Да, все не так просто. Отец одной из учениц сказал, что когда только отправили дочь в Хэншуй, то часто были слезы. Он говорит: «Если бы дочка могла сдавать экзамены в Пекине, то я бы этого не делал». А если спросить родителей этих детей, задумывались ли они над тем, чтобы уехать из Пекина и вернуться с детьми в родные места, то ответ будет почти одинаковым: «Это невозможно, в Пекине уже много лет, нет пути назад. Если вернуться и все начитать с начала, то невозможно создать таких же условий для жизни ребенка, как здесь».