На днях министерство образования, министерство науки и техники, Академия наук Китая, Государственный фонд естественных наук совместно приняли решение о проведении отбора 10 тысяч трудных научных задач. Акцент отбора будет сделан на фундаментальных теоретических вопросах различных научных дисциплин, которые до сих пор остаются открытыми.
Как сообщили соорганизаторы мероприятия, его цель заключается в следующем: повысить возможности страны к независимой инновации, усилить руководство научно-исследовательской работой, поощрить научно-технический персонал к повышению знаний, в особенности, молодых. Например, надо вдохновить аспирантов на то, чтобы они хотели отдать все свои силы науке и технике; необходимо распространять научные знания, вызывать у молодежи постоянный интерес к науке и технике.
В середине прошлого века в Китае вышла в свет серия книг. Их издание было направлено на распространение научных знаний среди молодежи. Серия называется «100 тысяч «почему»». Серия была очень популярной среди китайской молодежи. В результате в стране появилось огромное число научных специалистов, они и сейчас являются главной силой в развитии китайской науки. Нынешний отбор трудных научных задач в некоторой степени сыграет ту роль, которую уже сыграла вышеупомянутая серия книг. Одна из главных целей мероприятия заключается именно в том, чтобы вызвать интерес у молодежи к науке и технике. Этой акции дают высокую оценку многие педагоги.
Замначальника комитета образования правительства района Сичэн города Пекина г-жа Ли Яньлин отметила, что любопытство – это одно из свойств у детей с момента рождения. Одна из важнейших целей образования – это воспитывать и возбуждать интерес детей к полезным делам. Однако, живя в информационном веке, школьники и студенты подвергаются влияниям различных знаний и информации, иногда их интерес идет в негативном направлении. Так, например, всем известно, какое отрицательное влияние оказывают на ребят электронные и сетевые игры. Мероприятие по отбору трудных научных задач безусловно сыграет позитивную роль в распространении научных знаний среди молодежи.
-0- |
