В последние годы все больше выпускников китайских вузов предпочитают работе продолжение образования. Большинство из них настроены на продолжение учебы на профессиональных курсах, чтобы повысить уровень своей профессиональной подготовки. Это явление вызывает большой интерес общественности.

Специалисты считают, что одной из важных причин такого положения является то, что содержание обучения в вузах не удовлетворяет общественным потребностям в специалистах. В связи с этим некоторые выпускники вузов решают продолжить обучение на специальных курсах уже после получения диплома бакалавра. А другим, которые сразу начали работать после окончания вузов, приходится проходить переподготовку в соответствии с требованиями работодателей.

Руководитель центра содействия занятости учащихся и трудоустройства выпускников Шаньдунского металлургического техникума господин Ло Чжэньцзян сказал, что с 2002 года количество выпускников вузов, которые обучаются на специальных курсах техникумов, стало заметно больше.

Руководитель центра содействия занятости учащихся и трудоустройства выпускников Цзинаньского техникума железнодорожного транспорта господин Янь Шаньлинь проанализировал причины того, почему выпускники вузов предпочитают учебу работе. Он считает, что сейчас многие выпускники вузов испытывают большие трудности, когда приступают к профессиональной деятельности, так как их беспокоит расхождение теории с практикой. Поэтому продолжение обучения на специальных курсах, в частности, техникума железнодорожного транспорта полезно для выпускников вузов, отметил Янь Шаньлинь.

Руководитель Шаньдунской корпорации по использованию солнечной энергии господин Хуанмин отметил, что предприятия или компании обычно требуют от выпускников вузов прохождения специальных курсов, чтобы они смогли применить свои знания и интеллект в реальных проектах компаний. А специальные курсы техникумов, которые проходят выпускники вузов сразу после получения диплома бакалавра, позволяют им плавно перейти от теории, получаемой в стенах университета, к практике профессиональной работы.

-0-