На экзаменах применяется тестовая система. Это, когда каждый абитуриент получает листок с вопросами , на которые уже даны несколько ответов, но только один из них правильный. Надо только правильно выбрать ответ и поставить против него соответствующий знак. Такая система была введена в Китае еще в 1977 году тогдашним лидером КНР Дэн Сяопином.Ведь, если вы помните, в годы т.н «культурной революции» в Китае не только не было экзаменов и вся система высшего образования была полностью разрушена. Поэтому при дефите преподавательских ресурсов в вузах и неравномерности культурно-экономического развития разных районов единая экзаменационная система в наибольшей степени обеспечивала право на получение высшего образования и справедливость при приеме в вузы.

Затем возобновилась и отправка китайских студентов за границу. Сегодня за границей получили образование уже почти миллион китайских студентов, которые вернулись на родину и вносят большой вклад в социално-экономическое развитие страны.

В этом году во время экзаменов были усилены меры контроля во избежании разглашения экзаменационных тем и вопросов. Если ранее было запрещено покидать экзаменационные аудитории менее чем через час после начала экзамена, то в этом году абитуриент мог покинуть аудиторию не ранее, чем за 30 минут до окончания экзаменационного времени. Технический прогресс коснулся и экзаменов. Некоторые абитуриенты стали использовать современные средства связи для получения подсказок. Поэтому в аудиториях, где проходили экзамены были установлены и специальные приборы, препятствующие использовать различные средства связи между экзаменующимися и теми, кто находился вне помещения и мог подсказать абитуриенту.

Многие специалисты считают, что эта система , используемая уже тридцать лет, уже не отвечает требованиям сегодняшнего дня. Они выступают за отмену нынешней тестовой системы. Специалисты, которые выступают за ее изменение, предлагают ввести индивидуальный прием студентов, как это есть сейчас в России. Поэтому в ряде вузов Китая впервые за многие годы оценка абитуриентов в ходе единых государственных вступительных экзаменов перестала быть единственным, жестким условием приема, а стала одним из факторов, которые принимаются к сведению. . Их метод приема очень гибкий, он сочетает экзамен и собеседование. Как считают, специалисты, такой индивидуальный прием студентов, использованный в экспериментальном порядке в Шанхайском университете Фудань в определенной степени стал по-настоящему объективным приемом в вуз абитуриентов. Этот опыт окажет большое влияние реформе всей системы в Китае, а также на совершенствование системы образования в целом. -0-