Агентство Синьхуа распространило сообщение о китайских студентах, обучающихся за рубежом. Согласно информации, к концу 2005 года за границей прошли обучение или еще учатся, в общей сложности, почти полмиллиона китайцев. Я решил выяснить, кто же едет учиться за границу?

Прежде всего, следует отметить, что китайские студенты могут учиться за границей за свой счет, или за счет государства. Однако, чтобы попасть в число государственных стипендиантов, отправляющихся на учебу за границу, следует соответствовать определенным критериям, установленным министерством образования Китая. Для этих целей существует специальный государственный комитет по управлению фондом для учебы за границей. За государственный счет ежегодно на учебу за границу отправляется всего около трех тысяч человек. Формы субсидий сводятся к следующим: полная субсидия правительства, взаимные обмены стипендиями с зарубежными правительствами, стипендии и субсидии для различных проектов и другие.

Университеты, научно-исследовательские институты, государственные учреждения посылают списки кандидатов на учебу в министерство образования Китая, которое принимает окончательное решение о направлении на учебу за границу.

К числу тех, кто едет за границу за государственный счет, относятся и победители различных всекитайских конкурсов. Так, например, победители конкурсов на лучшее знание страны изучаемого языка, получают право год учиться за границей за государственный счет. Подобные конкурсы проводятся ежегодно среди студентов, изучающих разные языки, в том числе и русский. Вот, что говорит по этому поводу руководитель центра русского языка Пекинского университета иностранных языков:

Мы ежегодно проводим конкурс на лучшее знание России и русского языка. Победители получают право учиться год в одном из вузов России за государственный счет. Такие конкурсы проводят и другие университеты страны. Например, сейчас в Сиани проходит такой конкурс, победители которого поедут в Россию. А , если победителем окажется студент четвертого курса, то он может учиться в России за государственный счет два или три года.

Китай находится на первом месте в мире по числу студентов, обучающихся за границей. Статистика министерства образования Китая свидетельствует, что почти полмиллиона китайцев учатся в 103 странах мира. Но лидирующей страной, куда едут китайцы на учебу являются США. Цифры показывают, что в последние годы растет число китайцев, уезжающих на учебу в Англию, Австралию, Канаду, Новую Зеландию, Голландию, Сингапур, Германию и Францию. В США большинство китайских студентов едут уже после окончания вуза в Китае и большинство из них учатся на языковых специальностях. Интересно отметить, что только 9 % китайских студентов выбирают американские вузы, чьи дипломы признает правительство КНР.

Как показывает статистика, в последние годы растет число китайских студентов, отправляющихся на учебу в Японию. За последние три года их число возросло на сорок процентов. Оказалось, что среди моих китайских знакомых есть и такие, кто учились в Японии. С одним из них я вас познакомлю. Его зовут Чжан. Вот, что он говорит о своей учебе в Японии:

Я поехал на учебу в Японию в 1991 году, - говорит Чжан. Японского я тогда совсем не знал. Поэтому год учился на подготовительном факультете, а затем стал учиться на факультете «конструирование медицинских приборов». В этой области японцы добились больших успехов. Получив диплом японского университета я в 1996 году вернулся на Родину.

Жизнь у Чжана сложилась так, что он не смог работать по специальности и занялся коммерцией. Но, ему не пришлось возвращать деньги за учебу государству, поскольку он ездил учиться за свой счет. А именно такое условие ставит сегодня государство тем, кто едет на учебу за его счет: проработать определенное время по специальности, полученной за границей. Я думаю, такая мера вполне справедлива. Ведь государство потратило определенную сумму и вправе рассчитывать, что получит от этого пользу. Однако и Чжан не считает, что потратил деньги напрасно. За годы учебы он приобрел много друзей среди японцев и сегодня его бизнес связан с Японией- он занимается продажей японского медицинского оборудования. Так, что годы, проведенные в этой стране для него не прошли даром.

А вот студентка из города Чаньчуня - Цзинь Мэй совсем недавно уехала в Японию на учебу. С ней меня познакомил мой коллега по работе, когда она пришла приглашать его на свою свадьбу. Они вместе учились в средней школе. За границей она учится за государственный счет. Цзинь Мэй начала изучать японский еще в школе и продолжила учить его в университете. Университет и послал ее в Японию как лучшую студентку.

И еще один момент. Она –кореянка по национальности. Это я к тому, что сегодня в западных сми частенько мелькают сообщения, что в Китае нацменьшинства не обладают равными с ханьцами правами. Так, что это еще одно опровержение подобных утверждений. Вот, что она говорит о своей учебу за границей:

Меня зовут Цзинь Мэй. Я приехала в Пекин на каникулы из Японии, где уже учусь несколько лет,- говорит студентка. Японский я начала учить еще в школе, затем учила в китайском университете. Я всегда имела очень хорошие оценки и поэтому руководство университета предложило мне поехать за государственный счет учиться в Японию. Я согласилась. Ведь мои родители простые инженеры и у нас нет денег, чтобы оплатить учебу. Я проучусь еще год и , наверное, буду поступать в аспирантуру.

Следует отметить, что определенное число китайцев, получивших образование за границей, все же остается на работу в тех странах, где учились. Поэтому китайское правительство разработало специальную программу поощрения для тех, кто, получив специальность за границей, возвращается на родину. Государство выделяет таким специалистам льготные ссуды для приобретения жилья, предоставляет льготы при создании предприятий, они получают повышенные зарплаты.

Иными словами китайское правительство проводит политику поощрения получения образования за границей и использования полученных знаний для развития страны. Можно сказать, что эта политика является одним из мер по реализации тезиса «отводить образованию стратегическое место опережающего развития».

-0-