По мнению специалистов, рост расходов на образование в китайских семьях свидетельствует об интенсивном ускорении маркетизации образования.

Концепция «маркетизация образования» появилась примерно в середине 80-х годов прошлого века. Споры об этой концепции продолжаются уже более 10 лет. Те, кто выступает за маркетизацию образования, считают, что в условиях рыночной экономики маркетизация образования является неоспоримым фактом. А оппоненты считают, что образование должно служить интересам общества. Поэтому они ставят под сомнение необходимость маркетизации образования.

Сегодня, кажется, оппоненты взяли верх. Не только большинство родителей детей подвергают серьёзной критике маркетизацию образования. Бывший заместитель министра просвещения КНР Чжан Баоцин публично заявлял, что Министерство просвещения решительно выступает против маркетизации образования. Однако, процесс маркетизации образования продолжает расширяться.

Возьмём, к примеру, высшее образование страны. До реформы в этой области средняя плата за обучение в вузах составляла лишь 200 юаней. С 1997 года обучение в китайских вузах стала платным. Плата за обучение за эти годы увеличилась от 1000 с лишним юаней в 1998 году до примерно 5 тысяч юаней сегодня.

Значительное увеличение расходов на образование привело к обеднению многих семей.

По результатам опроса, проведённого Компанией «Horizon Research», примерно половина бедных горожан и крестьян считает, что бедность их семей связана с большими расходами на получение детьми образования.

Кроме того, по опросам Академии общественных наук Китая, 77.8% опрошенных недовольны ситуацией в системе образования нашей страны. Лишь 4.1% населения «очень» или «в сравнительной степени» довольны настоящим положением в деле образования.

-0-