Уважаемые радиослушатели, на северо-востоке города Пекин стоит здание, построенное в тибетском стиле - это Тибетская средняя школа. В этой школе живут дети из тибетского автономного района, что находится в юго-западной части нашей страны. В этой передаче давайте мы побываем в этой тибетской школе и познакомимся с одним из ее учеников, по национальности тибетцем по имени Гамаджаси.

Тибетская средняя школа в Пекине, которая является важной составной частью программы поддержки тибетского образования в Китае, была создана в 1987 году. В этой школе осуществляется политика бесплатного обучения и бесплатного проживания для учеников средней ступени, а ученики высшей ступени обучения платят лишь частично. Большая часть учеников этой школы приехала сюда из сравнительно бедных сельскохозяйственных и скотоводческих районов Тибета, Гамаджаси - один из них.

Родной край Гамаджаси - Линьчжи в Тибетском автономном районе. В 11 лет он покинул Линьчжи и поехал в Пекин учиться в Тибетской средней школе. С тех пор прошло уже 6 лет, и теперь он уже ученик второго класса школы высшей ступени. Мы увидели его в аккуратной школьной форме, несколько застенчивого, но довольно скоро он осмелел и разговорился. На ханьском литературном языке он сообщил нам, что край, откуда он родом, является бедным уездом, куда до сих пор еще не проложено шоссе. Когда он учился в начальной школе, каждый день ему приходилось пешком идти до школы около часа. Хотя условия были тяжелые, но все школьники старательно учились, в то время Гамаджаси и дети из его родного края поставили перед собой цель сдать экзамены в Тибетскую среднюю школу в Пекине или в другие школы внутренних районов страны.

Гамаджаси благодаря отличной успеваемости сдал экзамены в Тибетскую школу в Пекине. Он сказал нам, что в первые дни после приезда в Пекин он почувствовал, что здесь словно одна большая семья. Вот что он говорит:

"Когда я только приехал в школу, я был младшеклассником, и учителя помогали нам мыться, водили нас в столовую. Учителя относятся к нам с особой теплотой. И школьные товарищи старшего возраста тоже оказывали нам большую помощь".

Благодаря заботе учителей и товарищей он довольно скоро приноровился к школьной жизни. Гамаджаси нам сообщил, что помимо обычных предметов средней школы, в их Тибетской средней школе в программу обучения также входит урок тибетского языка. Помимо того, в этой школе ученики также могут участвовать по личному выбору и вкусу в любительских кружках, принимать участие в художественной самодеятельности, в спектаклях, работать на компьютере, танцевать, играть в шахматы, участвовать в спортивных состязаниях. Теперь Гамаджаси не только достиг большого прогресса в овладении знаниями по основным предметам, но и обрел знания по применению программного обеспечения в делопроизводстве. Он участник любительского компьютерного кружка. А по началу, после приезда в Пекин, по словам Гамаджаси, состояние его успеваемости оставляло желать лучшего. Он рассказывает:

"В начале приезда мои элементарные знания были недостаточными, а приемы учебы не годились. Хотя я учился старательно, однако успеваемость была не удовлетворительной. Тогда я обратился к товарищам из старшего класса, и к учителям я тоже часто обращался с вопросами".

Вместе с тем, продолжал Гамаджаси, он также выработал хорошую привычку: каждый день он встает в 6 утра, затем упражняется в произношении английского и ханьского литературного языков, днем со всем усердием ходит на занятия и выполняет задания, а вечером повторяет пройденное. И поэтому у него все хорошо получается.

Чтобы ученики, находящиеся далеко от родного дома, в повседневной жизни почувствовали семейную теплоту, в Тибетской школе в Пекине стремятся всячески обустроить жилье и наладить питание для детей. Гамаджаси непрерывно хвалит поваров их школы, по его словам, все повара получили эту работу после определенной подготовки. Жилищные условия в школе тоже хорошие, о детях заботятся воспитатели. На него произвело глубокое впечатление то, как однажды один из учеников попал в больницу, и все учителя школы поочередно навещали его.

В период традиционных тибетских праздников Тибетская средняя школа в Пекине организует разнообразные праздничные мероприятия. Учителя празднуют вместе с учениками: вместе готовят традиционные тибетские блюда, поют и танцуют вокруг костра. А во время китайского праздника Весны учителя приглашают учеников к себе домой на ужин в канун Нового года по лунному календарю, и дарят им, как своим родным детям, в красных конвертах деньги в знак счастья и достатка.

Из-за большого расстояния дети пекинской Тибетской школы возвращаются домой в Тибет один раз в течение нескольких лет. Чтобы обогатить и разнообразить жизнь учеников на каникулах, Тибетская школа в Пекине каждый год устраивает всякие виды деятельности . Гамаджаси рассказывает:

"На зимних каникулах в этом году наши учителя организовали для нас поездку на площадь Тяньаньмэнь, поход в Народно-революционный военный музей Китай, к Великой Китайской стене, а также экскурсии по другим достопримечательностям; в прошлом году во время летних каникул мы участвовали в деятельности летнего военного лагеря, познавая жизнь солдат".

Тибетская средняя школа в Пекине в свободное от уроков время также организует работу школьников в близлежащих магазинах. Благодаря этому, как считает Гамаджаси, школьники, которые приехали из крестьянских и скотоводческих районов, не только могут получить доходы от собственного труда, но и могут познакомиться с жизнью общества и научиться, как надо общаться с людьми.

В настоящее время Гамаджаси уже ученик второго класса высшей ступени, и в ходе демократических выборов он избран заместителем председателя школьного комитета, поэтому в свободное от учебы время он также отвечает за гигиену и дисциплину. А это не так-то просто, однако он справляется со всем этим и тем самым завоевал уважение школьных товарищей.

Через год Гамаджаси будет сдавать экзамены в вуз. Заговорив о своей мечте, он сказал:

"До моего родного края до сих пор не проложено шоссе, еще в детстве я мечтал о прокладке шоссе в мои края. Поэтому я собираюсь обучаться по специальности архитектурно-строительного искусства, чтобы внести свой вклад в изменение облика родного края".