China Radio International
(GMT+08:00) 2005-06-07 10:39:10    
Университет Цинхуа готовит китайских инженеров в области информатики

Международное радио Китая

Недавно Институт последипломного образования при Университете Цинхуа провел пресс-брифинг, на котором обсуждался план подготовки инженеров в области информатики. Таких инженеров в Китае называют специалистами типа "Т". У них хорошая база знаний, они владеют техническими навыками и имеют богатый практический опыт.

Как стало известно, данный план разработан в противовес существующему рынку услуг по подготовке специалистов типа "Т", который в значительной степени скопирован с индийской модели, что и породило немало отрицательных моментов.

Участники пресс-брифинга считают, что новый план по подготовке специалистов типа "Т" является хорошей моделью подготовки программистов, отвечающей китайским реалиям. Данная модель превосходит упомянутую индийскую модель "синие воротнички программирования", которая подверглась критике со стороны китайской общественности.

Директор Центра последипломной подготовки университета Цинхуа доктор наук Сунь Юанькай сказал, что индийская модель пользуется успехом потому, что она отвечает потребностями развития информатики в Индии. Однако степень развития этой отрасли в Индии и в Китае разная, индийская модель во многом не соответствует ситуации в Китае.

В отношении этого плана Подготовительный Центр университета Цинхуа выдвинул концепцию подготовки многопрофильных инженеров-программистов, которая отличается от индийской модели, согласно которой ведется подготовка специалистов узкого профиля. Эти всесторонне подкованные специалисты будут, как раз, очень востребованы в китайских учреждениях и организациях.

В целях реализации данного плана на пресс-брифинге было объявлено о начале проведения проекта "Инженеры "Т" Цинхуа входят в школы". С помощью данного мероприятия специалисты Университет Цинхуа будут способствовать проведению соответствующих преобразований в системе среднего образования и восполнению пробела, связанного с недостатком практических навыков у учащихся. -0-