China Radio International
(GMT+08:00) 2005-05-15 15:43:55    
Ван Юйшэн

Международное радио Китая

В последнее время число посетителей Китайского музея науки и техники стремительно возрастает, демонстрируя рекордные цифры. Музей пользуется большой популярностью, поскольку здесь можно увидеть два экспоната: экспонируется модель космического аппарата, побывавшего на Марсе, и модель космического корабля "Шэньчжоу-5". Сотрудники музея сообщили, что данные экспозиции появились в музее благодаря усилиям директора - г-на Ван Юйшэна.

В этом году Ван Юйшэну 61 год; он родился и вырос в провинции Сычуань. В детстве он любил наблюдать за небом и страстно любил просторы космоса. С этой мечтой он поступил в аспирантуру Академии наук Китая и пошел по пути научных исследований. Научно-исследовательская работа продолжалась несколько десятилетий. И в 2000 году Ван Юйшэн стал директором Китайского музея науки и техники. Затем он посвятил науке свою жизнь. По мнению обывателя, научные исследования и научно-популярные знания скучны, но, на взгляд Ван Юйшэна, они невероятно увлекательны.

Китайский музей науки и техники является базой научно-популярных знаний для простых людей, а потому время от времени ему предстоит следить за горячими общественными темами и с учетом интересов посетителей обновлять экспозицию. Данная концепция Ван Юйшэна относительно функционирования музея появилась не сразу, поскольку в первые годы после занятия должности директора музея Ван Юйшэн еще не осознавал всей важности обновления экспонатов. Во время приема иностранного гостя американского лауреата Нобелевской премии, ребятишки в ответ на вопрос гостя о том, сколько им лет, показали пять пальцев правой руки, продемонстрировав тем самым принцип наглядности. Американский гость заметил, что ребята любят спрашивать, и желают получить ответы на свои вопросы. Они тянутся к знаниям и хотят знать обо всех новшествах в сфере науки и техники.

После этого Ван Юйшэн начал демонстрировать в павильонах новые и интересные экспонаты, благодаря которым посетители могут приобрести свежие научные знания.