China Radio International
(GMT+08:00) 2004-03-03 21:00:39    
История обучения китайцев за границей

Международное радио Китая
Лица, получившие образование за границей, не только заимствуют передовые зарубежные технологии, но и знакомятся с современным управлением. Гармоничное соединение восточной мудрости и западного новаторства не только делает их предприятия успешными, но и помогает нашей цивилизации стать более яркой и оживленной.

В 1847 году молодой китаец, которого звали Жун Хун, приехал в США и начал учиться здесь. 8 лет прошло, он окончил университет и стал первым китайцем, получившим образование в американском вузе. Молодой человек никак не ожидал, что именно он откроет историческую страницу обучения китайцев за границей.

Благодаря усилиям Жун Хуна, в 1872 году 120 10-летних стипендиатов китайского правительства начали свою учебу в США. Будучи первыми стипендиатами, эти учащиеся прилежно учились, и благодаря их усилиям из них вышли известные инженеры, политики, дипломаты, педагоги и военные деятели. Они внесли большой вклад в строительство Китая.

С начала 20-го века из-за непрерывных мировых войн китайцы имели мало шансов учиться за границей, и только после образования КНР в 1949 году китайское правительство сознательно начало направлять талантливых учащихся в другие страны на учебу. В то время и появился новый подъем в обучении китайцев за рубежом. Затем из-за "холодной войны" Китай стал замкнутым, и учеба за границей тоже приостановилась.

В 1987 году китайское правительство восстановило систему обучения за границей. Сегодня по количеству лиц, получивших образование за рубежом, Китай занял первое место в мире. По данным ЮНЕСКО, к настоящему времени число китайцев, обучающихся за границей, составляет 460 тысяч человек, которые учатся в 103 странах мира.

Несколько лет назад Ю Даньчжэнь окончила факультет социально-общественных наук Пекинского университета и начала работать в иностранной компании социальных исследований. Ныне она решила поехать за границу на учебу. Она сказала: "Запад -- колыбель основных теорий в области социально-общественных наук, методы и технологии общественно-социальных исследований там очень развитые. Мне необходимо совершенствовать свои знания на Западе."

В отличие от Ю Даньчжэнь Чэнь Чуньлэй и 19 его коллег получили стипендии, предоставленные им правительством провинции Чжэцзян и в 2002 году начали учиться в США. Это было в первый раз, когда Китай направил своих стипендиатов за границу.

Согласно данным, количество китайцев, обучающихся за границей, растет с каждым годом. В 2001 году количество лиц, обучающихся за границей, составило более 80 тысяч человек; в 2002 году оно достигло 120 тысяч, в том числе учащиеся за свой счет составили 93 процента. По данным посольства Китая в Лондоне, в 2003 году количество учащихся, выехавших в Англию на учебу, увеличилось на 70 процентов по сравнению с 2002 годом. А ведь в прошлом из-за больших расходов на обучение и жизнь, только богатые китайцы могли учиться в Англии. Сегодня Германия и Франция тоже стали отличными местами для получения образования. К тому же, учащиеся из обыкновенных семей предпочитают учиться в России, Малайзии и Южной Корее.

В феврале 2003 года в Пекине открылась 8-я китайская международная выставка по вопросам высшего образования. Вузы более чем 20 стран мира участвовали в этой выставке, в том числе были представлены 108 английских вузов, включая почти все знаменитые вузы Англии.

Что привлекло эти иностранные вузы в Китае? Несомненно то, что китайские учащиеся приносят этим странам большой экономический эффект. Именно экономический потенциал привлекает взоры этих стран в области высшего образования. Сегодня отрасль просвещения является важной частью местной экономики.

В Китае учеба за границей обогащает некоторых людей. В вузах открыты многочисленные подготовительные курсы иностранных языков, в том числе курсы английского языка пользуются большим спросом. По подсчетам, в Китае каждый год насчитывается около 600 тысяч лиц, готовых учиться за рубежом. И эти люди служат базой для существования курсов иностранных языков. И в крупных городах страны значительно растет количество посреднических учреждений.

Ныне все больше и больше учащихся выезжает за границу, и все больше и больше лиц, получивших образование за рубежом, возвращается на Родину. И эти люди играют большую роль в строительстве страны. Китайское правительство намерено полностью использовать эти богатые ресурсы рабочей силы. В 1993 году был разработана политика обучения за границей, основой которой служат "поддержка обучения за границей, политика привлечения обучающихся на Родину, свобода выезда и въезда". Потом был разработан ряд льготных политик для привлечения в страну лиц, получивших образование за рубежом. 30 сентября 2003 года китайское правительство торжественно отметило тех, кто возвратился на Родину и добился больших успехов в различных отраслях.

Наряду с поддержкой льготных политик китайское правительство оказывает большую помощь на практике. К настоящему времени в стране насчитывается более 60 районов и зон открытия бизнеса для лиц, которые получили образование за границей и возвратились на Родину. В этих районах осуществляется всесторонняя система обслуживания. К тому же в районах открытия собственного бизнеса созданы фонды поддержки со стороны правительства, чтобы предоставить желающим средства для открытия дела. Город Шэньчжэнь ежегодно ассигнует 30 миллонов юаней этим людям на начало собственного бизнеса. Гуанчжоу предоставляет ряд льгот, включая средства на регистрацию в сумме 100 тысяч юаней и бесплатные офисы в течение 2 лет.

Благодаря политикам китайского правительства в области поддержки и привлечения, с 1978 по 2003 год 160 тысяч лиц, получивших образование за границей, возвратились на Родину. Эти лица играют большую роль в различных областях жизни страны и вносят свой вклад в строительство Родины.

В Шанхае ежегодно более 50 лиц, получивших образование за границей, начинают работать в правительственных учреждениях. Доктор У Юе, окончивший Гарвардский университет в США, получил приглашение на работу в прошлом году и стал главным конструктором нового района Пудун. Он является государственным служащим, получающим высшую ежегодную зарплату. Его зарплата составляет 500 тысяч юаней в год.

К настоящему времени в районе науки и техники Чжунгуаньцунь в Пекине действуют около двух тысяч предприятий, созданных лицами, получившими образование за границей, что составляет 15 процентов от общего числа предприятий. Немало людей имеет свои научно-технические достижения, в том числе 44 процента достижений присвоены государственные патенты.